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教育部推動資安教育「資安小天使」活動:XOOPS Site

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公告 mtjhxoops - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 69
依教育局公告 275695 轉知教育部推動資安教育「資安小天使」活動 一、活動名稱: 資安小天使。 二、活動簡介: 近年詐騙案件頻傳,為提升師生資安素養及防詐意識,特辦理本活動,藉由學習資安與防詐知識,強化自我保護能力,避免落入詐騙陷阱。 三、活動說明: 近期新聞時事中充斥普發現金、節慶贈禮等熱門話題,詐騙手法亦隨之推陳出新,稍有不慎即可能受騙。本活動將結合時事案例,引導參與者認識常見詐騙手法。 四、活動內容: 活動將帶領參與者學習防詐與資安相關知識,請先觀看資安知識教材進行學習後,再挑戰「資安小天使」魔王賽事,以提升警... 觀看完整文章
國三升學 訪客 - 教務處 | 2025-12-29 | 點閱數: 70
說明: 一、為協助學生及家長認識醫護、外語、家政及管理類科,辦理校園開放暨五專科系特色說明會活動。 二、活動相關資訊如下: (一)活動時間:115年1月17(星期六)08:30~12:30。 (二)活動內容:五專升學說明會及專業體驗活動。 (三)摯誠歡迎家長、國中教師、國中生及有興趣想進一步了解本校的社區民眾,親自蒞臨本校,感受校園生活環境,瞭解學校及科系特色。三、如欲參加者請至google表單填寫線上報名(https://pse.is/4295c2)。 四、國中在校生參加說明會可獲得抽獎卷乙張(憑學生證領取摸彩券),11:30於說明會場地抽出Switch 2遊戲機乙台。 五、活... 觀看完整文章
公告 mtjhxoops - 教務處 | 2025-12-29 | 點閱數: 63
一、由 Google for Education(台灣)主辦、親子天下承辦之「從數位教學到 AI 應用|校園數位轉型挑戰大調查」結果出爐,感謝近5000位教師參與!調查結果收錄於數位專輯「跟著 Google for Education  升級 AI 教學力」。本專輯旨在透過權威調查數據與實務解方,協助教師提升數位工具整合力與備課效率。 二、本專輯網頁整合多元教學資源,歡迎各校教師自由瀏覽並運用於教學設計或專業研習, 專輯網站連結:  https... 觀看完整文章
人事專區 訪客 - 人事室 | 2025-12-29 | 點閱數: 45
一、旨揭保險相關資訊登載於市府人事處網頁(http://personnel.tainan.gov.tw/) 機關業務「待遇、福利」區、行政院人事行政總處全球資訊網給與福利處「福利文康」區或台灣人壽官方網站,如有需求可逕洽台灣人壽,洽詢電話:市話免費撥打0800-099-850、付費撥打:02-8170-5156。 二、檢附原函影本及相關附件各1份。
人事專區 訪客 - 人事室 | 2025-12-29 | 點閱數: 79
一、按總統114年7月9日華總一義字第11400068141號令公布,並自公布後6個月(即115年1月9日)施行之公務人員保障法第19條之1規定:「(第一項)各機關違反前條第一項所定辦法之規定,有下列情形之一者,其應負責人員,應按情節輕重,依公務員懲戒法、公務人員考績法或其他相關法規予以懲戒或懲處:一、對提出安全及衛生防護措施事項之建議者,或對提出職場霸凌申訴者,予以不利對待或不合理處置。二、知悉職場霸凌之情形,未採取具體有效措施。三、未提供符合規定之必要安全及衛生防護措施。(第二項) 前項第一款情形,處應負責人員新臺幣三萬元以上七十五萬元以下罰鍰,並得按次處罰。(第三項) 第一項第二款及第三... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 教務處 | 2025-12-29 | 點閱數: 51
  時間:115年2月9日至11日,共計3天,於國家教育研究院三峽總院區辦理。 報名旨揭研習者,請於即日起至115年1月23日(星期五)前上網報名(https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmYearPlan.aspx), 如有相關疑義,請洽國家教育研究院承辦人黃春華小姐,聯繫電話:(02)7740-7511 為響應環保政策,請參加人員自備環保杯。   
公告 訪客 - 教務處 | 2025-12-29 | 點閱數: 2946
114學年度寒假作業資訊統整 序號 主題 收件單位 收件截止日 繳件方式 1 旅遊記趣 教務處/教學組 三年級:1/30 一、二年級:2/26 自行繳至教學組 2 母語週記互動 教... 觀看完整文章
公告 訪客 - 學務處 | 2025-12-29 | 點閱數: 144
一、本校南友返鄉服務隊辦理臺南市國中生物醫學研習營活動,詳如活動簡章。 二、活動時間:115年2月5日至7日(活動日期)。 三、活動地點:臺南市立南新國民中學。 四、支援需求詳如請求支援明細表,敬請貴校惠允協助宣傳及鼓勵學生參與。
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