新民國小辦理教師進修研習-顏華容老師鋼琴講座及達克羅士文創藝術 SEL教學策略實作:XOOPS Site
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一、旨揭研習資訊摘要如下：
(一)顏華容老師鋼琴講座研習-天才的練習vs練習的天才-如何愈練愈聰明愈練愈開心!
1.研習日期：115年1月22日(星期四)上午10時至中午12時
2.研習地點：新民國小音樂館3樓合奏教室
3.授課講師：顏華容老師
4.研習報名：請至臺南市學習護照報名，研習代碼，314207
(二)達克羅士文創藝術SEL教學策略實作
1.研習日期：115年1月29日(星期四)上午10時至下午5時
2.研習地點：新民國小音樂館3樓合奏教室
3.授課講師：謝鴻鳴老師
4.研習報名：請至全國教師在職進修資訊網報名，代碼：5414990。
二、請各校鼓勵所屬... 觀看完整文章
一、修正重點摘述如下：
(一)放寬職場霸凌申訴期限：
1、一般案件：自霸凌行為終了時起，3年內可提出申訴。
2、權勢霸凌：自霸凌行為終了時起，5年內可提出申訴。
(二)霸凌定義明確化：指公務人員於職務上假借權勢或機會，造成敵意、脅迫或冒犯性工作環境，致身心遭受危害。若情節重大，不以「持續發生」為必要。
(三)罰則加重（針對行為人與機關）：
1、霸凌者罰款：機關首長或一級單位主管若被認定霸凌成立，處5萬至100萬元罰鍰。
2、報復禁止：若機關對申訴者進行不利對待，處應負責人員3萬至75萬元罰鍰。
3、消極不作為：若機關知悉霸凌卻「未採取具體有效措施... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年12月18日臺教國署國字第1140130807號及臺教國署國字第1140130807A號函辦理。
二、該署為鼓勵一般地區學校優秀教師前往偏遠地區學校從事教學訪問，並增進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，特訂定旨揭計畫。
三、旨揭計畫辦理期程自115年8月1日至116年7月31日，並受理「受訪學校」及「教學訪問教師」進行申請，說明如下：
(一)受訪學校申請資格：
１、符合「偏遠地區學校分級及認定標準」所認定之偏遠地區學校，得提出申請。
２、屬非山非市地區之學校得申請作為協同學校參與合作。
(二)教學訪問教師申請資... 觀看完整文章
一、社團法人臺南市教師會辦理「臺南市115年度SUPER教師獎甄選計畫」，鼓勵符合資格之教師踴躍報名參加。
二、旨揭計畫之甄選資格、組別及推薦截止日期如下。
(一)現任本市公私立各級學校（含幼兒園）之教師，並為本會(或臺南市教育產業工會）入會滿一年以上之會員，任教年資滿三年以上，且近三年內未受行政記過以上之處分，及資格符合甄選計畫內容規定者，均可被他人推薦或自我推薦參加。曾獲選本市SUPER教師獎首獎或全國SUPER教師獎首獎者，不得再報名。
(二)參選組別有：幼兒園、國小、國中、高中職、大專等5組。各組SUPER教師獎首獎得主：每名獲頒獎金10,000元與榮譽獎盃一座。
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一、為鼓勵目前於國內公私立國中、高中(含高職及五專一至三年級)就讀之該校電機系系友暨教職員子女敦品勵學，特設置本獎學金。
二、本獎學金名額及金額：每年國中生35名及高中生70名為原則，國中生每名新臺幣貳仟元整、高中生每名新臺幣參仟元整。
三、受理收件日為公告日起至115年3月15日截止，備妥申請文件彙送該校電機系系友會，以郵戳為憑，逾期不予受理。會址：804201高雄市鼓山區蓮海路70號國立中山大學電機工程學系辦公室。
四、檢附本獎學金辦法、申請表與自傳格式各一份，或至該校電機系系友會網頁下載：https://alumni.ee.nsysu.edu.tw/p/404-1213... 觀看完整文章
一、子計畫二：主題式剪報計畫
(一)參加對象：本市公私立國民中小學學生。
(二)組別：
1.個人組：以學生個人自行報名，以報名時就讀年級報名參與，共分為：國小低年級 組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。
2.團體組：學生得組團報名，每個團體至多以3人為限，參加學生需同校、同一學習階 段，分為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。
(三)本年度主題：數位科技與生活，格式請詳附件內計畫。
(四)收件日期：115年1月1日～3月11日（以郵戳為憑）。郵寄地址：臺南市新營區新營國 小教務處收。活動洽詢電話：（06）6322136#113課發組。
隨著行動科技高度普及，兒童及青少年於網路環境中面臨之風險日益多元，包含網路誘拐、性私密影像遭散布等，亟需透過教育提升學生對數位性暴力的認知及風險意識。
二、本會於2025年辦理「面對數位性暴力」創意短片徵件活動，其中首獎作品《如果》由五峰國中教師帶領學生共同構思與拍攝，透過「兩個版本的自己」呈現惡意散播性影像的行為選擇與後果的對比，帶學生深度討論網路言論與數位性暴力造成的傷害。
三、首獎創意短片《如果》片長3分06秒，充分展現影像教育結合課程教學的實踐成果。期待將資源帶到校園，作為教師推廣數位素養相關課程的實用教材，協助學生理解數位性暴力的影響，促進討論與反思。
四、為擴大教... 觀看完整文章