弓箭勇士訓練營——孩童射箭推廣永續活動:XOOPS Site
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一、課程時間：114年10月10日(五)至10月11日(六)。
二、課程地點：本校光復校區歷史文物館及光復操場。
三、招生對象及名額： 國小4至6年級學生、國中學生及本校教職員子女，學員名額共 30 人。每1位學員可至多協同1位陪同人一同前來參與。
四、報名方式：一律採線上報名，報名網站：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7IGDTCqFaxWT1rfPdWpYDlt2T11jEK1W8diIuNzd_F-DCtA/viewform。
五、報名時間：自114年9月1日(一)9時至9月30日... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年9月8日臺教國署幼字第1145602306號函辦理。
二、旨揭計畫係為該署選送之種子教師分享於澳洲布里斯本海外進修之實踐情形，爰辦理旨揭成果發表會。
三、邀請109至115學年度曾參與英語融入式課程計畫之輔導人員及英語教學領域專家學者參與，請核予參加人員公假登記出席：
(一)參加對象：
１、114年度赴海外進修之成員。
２、109至114學年度曾參與英語融入式課程計畫之成員，包含準備園、參與園之教保服務人員及輔導人員。
３、109至114學年度曾參與英語融入式課程計畫之英語教學領域專家學者。
(二)辦理日期、時間與... 觀看完整文章
一、為增進同仁身心健康，情感正向交流，營造支持性職場氛圍，以建構良善工作環境，共同打造友善職場。
二、本年度市長盃桌球賽內容說明如下：
(一)比賽日期：114年11月22日(星期六)。
(二)比賽地點：本市歸仁區歸仁國民小學體育館(本市歸仁區文化街1段100號)。
(三)開幕典禮：114年11月22日上午8時30分於上述比賽地點舉行。各隊請攜帶單位旗或隊旗(請自備旗桿)，於當日8時10分完成報到(8時30分前繳交出賽單)並參加開幕典禮。
(四)比賽項目分男子團體組、女子團體組；符合參賽資格者，即可自由組隊。
(五)各項比賽規定詳如比賽須知。
三、報名說... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺南高級商業職業學校114-1學年度優質化實施方案之114-3-1「國一和國二專業群科實作體驗」辦理。
二、本活動邀請鄰近國中一年級及二年級學生參與南商職涯試探與實作體驗，藉以認識學校特色，落實適性學習發展，選讀符合自我性向的科別。
三、體驗內容：外語群-魚來語趣、設計群-創意藝術。
四、辦理時間：114年10月19日(星期日)8:30~16:00。課程時間為一天，全程參加者，授予研習證書，以資證明。
五、報名方式：本活動參加人數預定70人，即日起依報名順序做為錄取依據下，請於114年9月25日(星期四)放學前至本校輔導室報名。每校至多10人，... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號函及臺南市政府教育局114年8月19日南市教課(一)字第1141169043號辦理。
二、辦理單位：臺南市麻豆自造教育及科技中心。
三、研習相關訊息：
(一)「國小科技教育微課程-創意翻轉燈」實作研習。研習日期：114年09月23日(二)，研習時間：14:00~16:00。研習代碼：310591 (南市學習護照)。限本中心專業工作人員及合作推動學校派員參加。請自備筆電。
(二)「rfid感應線圈研習-以悠遊光電魔法為例」實作研習。研習日期：114年10月22日(三)，研習時間：... 觀看完整文章
一、文化體驗教育計畫係文化部及教育部共同推動，並由文化部所屬四個生活美學館執行，本館為南區執行單位。為利學校教師了解旨揭計畫，規劃文化體驗教師工作坊，以共同推廣優質的文化體驗內容。
二、福德隆劇場獲金鐘獎兒童節目入圍肯定。長期深入校園與社區，推動環境教育、土地敘事、動畫製作等跨域課程。工作坊將引導教師利用簡單軟體動手做動畫，發揮創意、玩出驚奇。
三、參與對象：校長、主任、藝術領域及相關教師。
四、活動時間：114年10月8日(週三)下午2時至4時，全程參與者提供2小時研習時數
五、活動地點：國立臺南生活美學館行政活動館1樓-新世代藝術實驗室(臺南市中西區中華西路二段34... 觀看完整文章
一、原住民族委員會委託國立東華大學設立「建構原住民族教育文化知識體系專案管理中心」，並於本（114）年度起發行《Siliq》電子報，作為各族知識研究中心成果交流與社會溝通的重要平台。
二、《Siliq》電子報第一期以「原住民族知識體系的挑戰與機會」為主題，內容涵蓋資訊臚列如下：
(一)計畫脈動：知識體系建構、實踐與推廣。
(二)專題焦點：知識建構過程的困境與轉機。
(三)活動剪影：研習營、各項活動紀要。
(四)投稿邀請：徵求下一位「Siliq 觀點提出者」。
三、電子報完整內容、訂閱方式及相關圖文資訊如下：
(一... 觀看完整文章