XOOPS Site

 

說明： 依據本局南市教特(二)字第1040927792號函修正辦理。   檢附「臺南市身心障礙學生鑑定與安置工作實施方式」乙份（如附件），請貴校依鑑輔會規劃配合時程辦理，以維護學生學習受教權益，提升特殊教育服務品質。

說明： 一、依據社團法人台灣數位有聲書推展學會104年9月11日台有聲字第1040000104號函辦理。 二、因該會徵文比賽簡章內容錯誤修正，請轉知參加比賽人員知悉。 三、如有疑義請逕洽本案聯絡人：任美玲，電話：(02)23894915分機12。 四、檢附原函、簡章及報名表影本(如附件)。

臺南市104年度分區特教中心適應體育研習－ 適應體育專業知能研習實施計畫 ㄧ、計劃依據： 依據教育部104年度補助直轄市、縣（市）政府推動學前及國民教育階段工作計畫辦理。 （二）104年度分區特教中心計畫辦理。 二、目的： （一）加強普通班教師、特教教師及幼稚園教師對體適能之認知。  (二) 透過系統性教案實例引導，鼓勵教師能投入適應體育教學行列。  (三) 經由實作與討論，提升教師適應體育教學技能與專業。 三、指導單位：教育部。 四、主辦單位：臺南市政府教育局。 五、承辦單位：臺南市永康區大橋國... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭活動規劃為七大單元，分別是(1)綠色探險：老頑童劉其偉與梁銓的探險之旅；(2)綠色美學：百變風格謝里法與吳伊凡的垃圾美學；(3)綠色概念：羅榮源、謝碧芬的綠概念藝術；(4)綠色依戀：謝淑慧的山林依戀；(5)綠色韻律：余美心的綠能舞動；(6)綠色森林：陳彩雲對畫頑皮家族；(7)綠色呼喚：本能創作的張棨珺。透過平面藝術創作、立體雕塑、複合媒材等多元豐富的藝術表現形式，具體呈現「綠生活藝術」內容。 二、展覽期間每週六、日均有專人導覽解說，亦安排5場互動體驗DIY教學，透過多元活動的參與，讓觀者可以體驗與感受綠藝術的生活美學。 三、本案相關訊息請至國立台南生活美學館網站/首頁/當... 觀看完整文章

主旨：本會於104年11月06日(五)、11月07日(六)舉辦「2015台灣遊戲治療學會年會會前工作坊」及於104年11月08日(日)舉辦「台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療專業連結與拓展研討會」，敬請鼓勵相關人員參加並惠允參與人員公差假。請  鑒核。  說明： 一、場次及時間： 104年11月06日(五) 、11月07日(六)會前工作坊：「兒童青少年哀傷失落之遊戲治療介入策略」，104年11月07日(六)會前工作坊：「孩子不登校!!--中輟生之遊戲治療」，104年11月08日(日)「台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療專業連結與拓展研討會」 二、工作坊地點及報名方式詳見附件。... 觀看完整文章

說明： 一、據衛生福利部104年度「國民心理健康促進計畫」辦理，由衛生福利部與台南市衛生局指導。 二、本所規劃系列親職講座與照顧者團體，期透過遊戲、沙盤、布偶、藝術創作、戲劇、舞蹈等技術，協助父母/教師/照顧者學習將生活中熟知的媒材進一步應用於陪伴幼兒，以增進其情緒健康及發展對他人的同理心。同時，也提供照顧者心理支持與壓力抒解的管道、增進對幼兒心理議題的理解、及協助照顧者技巧的提升。 三、本所規劃四場社區心理機構參訪，期經過實地參觀與互動，促進民眾對各項社區心理資源的區辨及了解，並在需要時運用資源協助孩子心理健康之維護。 四、檢附系列活動時間與地點DM一份，詳如附件。 五、系列活動經... 觀看完整文章

兒童不該因為身份的不同而受到差別對待或歧視，讓孩子們在平等、快樂、健康的環境下成長。臺南市政府關心您