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說明：
一、依據國立臺北教育大學114年3月11日北教大教育字第1140610027號函辦理。
二、2002年聯合國教科文組織向140個國家的教育部發布了實施「社會與情緒學習」（Social and Emotional Learning, SEL）的十大基本原則，開始推廣SEL計畫，我國教育部亦公布「社會情緒學習中長程計劃」，強調"社會情緒學習"的重要性。SEL包括：1.注意力訓練，2.慈悲心和道德辨別力，3.系統思維，4.復原力和創傷知情實踐，提供給學習者認識自己、理解他人、關懷世界的教材，實施對象從幼兒園到中學生，不僅為學生，也支持老師，... 觀看完整文章
說明:
一、社團法人臺南市憂鬱症關懷協會邀請榮獲113年教育部社會教育貢獻獎的「玫瑰墓」樂團到南臺科大進行演出。
二、報名連結：https://forms.gle/fQTtmZxTuvsjFgG66
一、依據社團法人中華民國道德重整協會114年3月3日道整字第114006號函辦理。
二、旨揭課程資訊如下:
1.對象：全年免費支持報名的12-18歲青少年，弱勢兒少優先考量，約35名。
2.目的：
(1)培養良善品格，提升自我探索能力、發展生涯規劃技能。
(2)增進社會互動技巧，拓展視野與胸襟，引導朝向個人目標與方向。
(3)提供個人與家庭的支持與關懷，強化家庭照顧與親職功能。
3.內容：三大方向，七個子方案
(1)多元增能：生涯探索訓練暨巧藝思工坊七次
(2)深化實作：共學食堂及課後輔導、暑期戶外體驗、服務學習
(3)支持補強：個人... 觀看完整文章
說明：
一、董氏基金會心理衛生中心致力於憂鬱症防治和心理健康促進工作已超過30年，近年，科技發展帶來人際溝通的便利，社群使用的普及，網路霸凌事件也層出不窮，青少年的身心健康亦受影響。本會自民國110年起推動預防網路霸凌傷害相關工作，包含教材文宣編製、講座辦理、活動推廣和媒體倡議宣導…等，期讓青少年及社會大眾了解網路霸凌對心理健康的嚴重性，進而預防網路霸凌的傷害。
二、為鼓勵青少年透過活動參與了解預防網路霸凌傷害的重要性，本會今年舉辦「社群互動”心”防線」停止網路霸凌短影音募集活動，即日起開始收件至民國114年4月27日止，邀請學生與民眾拍攝60-90秒直式短影音投稿，得獎作品可獲得... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學師大特教中字第1141005876號函辦理。
二、旨揭訊息簡要說明如下：
(一)研習時間：114年5月17日(星期六)9時至16時。
(二)研習地點：國立臺灣師範大學特殊教育中心博愛樓地下一樓B109室。
(三)研習對象：各教育階段特殊教育工作人員、特教教師及一般教師、學生及其家長等。
(四)報名時間：請於114年5月4日(星期日)下午5時前登錄全國特殊教育資訊網 https://special.moe.gov.tw/#/ ... 觀看完整文章
說明：
一、為協助國中教師認識技職體系之學習內容、教學特色及進路發展。本次教師研習融入「食農教育」主題，透過農莊園區導覽、實作體驗及餐飲知能更加了解餐飲技職體系，進而發揮協助學生適性就學選擇之輔導。
二、辦理日期:114年4月12日(六)09:30-16:30。
三、研習對象:全國國中教師。
四、報名方式:採線上報名，請上”全國教師在職進修資訊網”報名，課程名稱：餐飲教師研習_食農學堂&手作體驗，課程代碼：4919597。報名截止日期：114年04月09日(三)，課程名單將於開課前三天確認遴選名單。
五、研習集合時間、地點:當日上午9:15-9:30報到(... 觀看完整文章
說明:
一、主辦單位：臺南市資賦優異教育資源中心
二、合辦單位：臺南市立圖書館
三、參展學校：
(一)國小組：麻豆國小、成功國小、新化國小、永福國小、學甲國小。
(二)國中組：和順國中、新東國中、西港國中、南新國中、後甲國中、建興國中、忠孝國中、德光高中、興國高中。
四、展覽時間：
(一)國小組：114年3月26日(星期三)至4月13日(星期日)。
(二)國中組：114年4月16日(星期三)至5月4日(星期日)。
五、展覽地點：臺南市立圖書館新總館B1兒童知識性讀物區(臺南市永康區康橋大道255號)。
六、歡迎全校師生及家長踴躍前往參... 觀看完整文章