臺南市114學年度多元文化優良教案徵稿實施計畫:XOOPS Site
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一、依據教育部114年3月4日臺教社(四)字第1150022633號函辦理。
二、教育部為推動並提升全民學習臺灣台語興趣，以具趣味性、活潑性及生活化為目標，規劃辦理旨揭活動。擇選「麵包超人電影版：多洛林與妖怪嘉年華」一劇於臺灣南、中、北、東部各辦理1場成果播映會。期待透過多元且不同於教科書的學習素材，讓民眾體認到「母語學習」從來都是與生活交融在一起，也期盼能就此鼓勵更多的家庭一起進行母語親子共遊、共玩及共學的新體驗。
三、鼓勵對臺灣台語有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師）、學生，以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍報名。
四、檢附實施計畫1份。
旨揭宣導資料取得路徑為：經濟部智慧財產局網站（http://www.tipo.gov.tw/ ）首頁/著作權/著作權主題網/著作權知識+/校園著作權/教師授課著作權錦囊。請老師參考使用，以提升正確著作權觀念。
報名資訊如下：
(一)級別項目：中級聽讀（CEFR B1）
１、測驗日期：115年5月9日（星期六）
２、報名網址：https://bit.ly/3LyZPfZ
(二)級別項目：中高級聽讀／一日考（CEFR B2）
１、測驗日期：115年5月24日（星期日）
２、報名網址：https://bit.ly/3ObIXN5
(三)級別項目：初級聽讀（CEFR A2）
１、測驗日期：115年6月6日（星期六）
２、報名網址：https://bit.ly/4cjfmLJ
一、目的：協助學校教師提升專業發展知能，落實共備觀議課運作，強化教師多元教學技能，建構校園和諧溫馨之夥伴關係。
二、日期：115年3月26日(四)。
三、時間：14:00-16:00。
四、地點：臺南市教師會二樓會議室(永康區中華二路358巷26號)。
五、參加對象：對本計畫基地班申請有興趣之教師。
六、報名方式：請至臺南市教師學習護照(課程代碼316104)；全國教師在職進修網報名(研習代碼5518986)。
七、報名截止日：即日起至115年3月25日（三）止。
八、欲申請基地班者請務必派員出席說明會。
#參加之教師公假排代。
一、依據教育部國民及學前教育署115年2月24日臺教國署國字第1150011896號函辦理。
二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選，相關事項擇要說明如下：
(一)報名資格：全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。
(二)收件資訊：
１、收件期限：即日起至115年5月15日（星期五）止。
２、參賽者請至CIRN國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區／語文領域本土語文中央輔導團首頁」（https://cirn.moe.edu.t... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府農業局115年2月26日南市農港字第1150299324號函辦理。
二、海洋委員會為鼓勵各級學校及地方民間組織投入海洋產業活絡與海洋環境永續經營等工作，並透過補（捐）助機制引導相關單位將相關政策效益向下扎根、擴散至地方基層，推動「由下而上」之行動共同推展海洋意識發展，爰辦理旨揭徵件計畫。
三、本案「海洋產業及環境永續經營推動方案」徵件時間至115年4月29日止，相關計畫申請書件請至海洋委員會全球資訊網>首頁>公告資訊>最新公告區（網址：https://www.oac.gov.tw/ch/home.jsp?id=67&parentpath=... 觀看完整文章
一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫114學年度執行方案辦理。
二、為提升本市國中小學生英語素養，整合Cool English線上資源並建構多元學習環境，期透過認證機制激發學生自主學習動能，特訂定本計畫。
三、旨揭計畫相關資訊如下：
(一)報名及認證期程：自115年3月2日至115年4月17日止。
(二)認證對象：
１、國小中年級組：三至四年級學生。
２、國小高年級組：五至六年級學生。
３、國中組：七至九年級學生。
(三)結合教育部Cool English英語線上學習平臺資源，設置「ReadPop＠臺南」，提供本市學生專屬學習空間，專區分設學習區塊如下：
１、閱讀認證... 觀看完整文章