轉知教師欲申請115年市外介聘至臺北市服務之相關介聘應知悉事項:XOOPS Site
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說明：
一、依據本府教育局115年3月24日南市教人(一)字第1150403373號教育部115年3月18日臺教授國字第1156000548號函辦理。
二、查教師請假規則第3條修正條文對照表說明五略以，配合第1項第1款增訂身心調適假之規定，為鼓勵有身心不適之教師都能適時調整身心狀況並勇於求助，爰明定教師申請身心調適假時，學校不得拒絕，且不得影響其考核或為其他不利之處分。
三、茲為友善校園職場環境，強化教師心理健康韌性，並維持公教制度一致性，爰依據教師請假規則第3條修正條文及其對照表說明，並參酌公務人員考績法施行細則第4條規定，有關考核辦法第4條第3項所定「事、病假併計日數」所應扣... 觀看完整文章
一、依據本府衛生局115年3月20日南市衛國健字第1150032025號函辦理。
二、董氏基金會辦理2026戒菸就赢比賽活動，以吸菸的「參賽者」與不吸菸的「見證人」
兩人一組，於2026年4月30日前報名，並在比賽期間完全不吸菸，戒菸成功組可參加抽獎。
三、比賽期間：2026年5月2日至5月29日，連續四週完全不吸菸，且不使用其他任何菸品、類菸品。
四、報名資格：
(一)吸菸參賽者：報名截止前須年滿20歲，吸菸至少一年且有意嘗試戒菸者(具中華民國國籍或在國內連續居住一年以上)。
(二)不吸菸見證人：須年滿7歲，未曾吸菸或已戒菸一年以上，為參賽者之家人、師長、朋友、同學、同事、共同生... 觀看完整文章
一、依據國家教育研究院教研原字第1152500233號函辦理。
二、文化部文化資產局委託國家教育研究院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-教師走讀課程暨課程開發工作坊115年第1場次至第4場次」活動簡章1份，旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。
三、旨揭活動各場次預計參與人數共計15人。相關規劃如下：
(一)第1場次... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣海洋大學115年3月20日海洋教育字第1150005974號函辦理。
二、國教署自108年起辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」，為促進教師將海洋相關議題融入課程，並鼓勵參與選拔，爰邀請歷屆獲獎團隊教師進行課程示範與經驗分享，供教師參考應用。
三、工作坊相關資訊如下：
(一)主題：以水下文化資產為例，引導式體驗延伸教學規劃校內海洋課程。
(二)日期：115年4月25日（星期六）。
(三)時間：上午10時至下午5時（中午供餐）。
(四)地點：基隆市七堵區長興國民小學（近七堵火車站）。
(五)參加對象：國小至高中教師，名額30名。
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說明：一、依據：教育部國教署114學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學資源挹 注計畫A1「六年一貫、同心協力」子計畫辦理。二、說明:為提升國中教師對技職領域之認識，由本校烘焙科教師與國中教師共組食品探索與實作培力社群研習活動。三、研習時間：115年4月18日(星期六)8:30-12:30。四、研習地點：慈幼工商烘焙科烘四場。五、參加對象:台南市學習區國中家政與生活科技領域或對食品群有興趣之教師，開班人數15人，如報名人數過多，以每校1-2名為原則。六、研習主題：地方特產製作研習。七、報名時間:即日起至115年4月8日止，錄取名單於4月10日公布於校網；課程內容及報名表詳如附件。&... 觀看完整文章