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一、擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等6科教師在職進修學分班。
二、招生簡章請至網址：https://www.oce.tku.edu.tw最新消息參閱或下載。
三、如有疑義，請逕洽聯絡人。
一、依據「臺南市114學年度金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」辦理。
二、為鼓勵教師運用金管會之金融基礎教育教材及歷年得獎教案，融入自身多元創新教學課程，以落實學生在地化學習，鼓勵教師踴躍報名。
三、旨揭計畫說明如下:
1.報名截止日期：115年03月31日（星期二）。
2.報名方式：於截止日期前，以郵件及電子郵件方式寄送至臺南市官田區渡拔里拔子林77-1號/渡拔國小教務組收。(電子郵件：p8601207p@gmail.com。)
3.本案若有疑問，請逕洽渡拔國小謝小姐，洽詢電話：06-6901908分機12。
四、檢附徵選辦法簡章及報名表各1份。
「 114 學年度國中⼩校園資訊基礎環境暨數位學習推動實施計畫」辦理。2. 研習⽇期區間： 115 年 1 ⽉ 26 ⽇ 115 年 2 ⽉ 12 ⽇。3. 報名時間： 115 年 1 ⽉ 7 ⽇上午 9 ： 00 起⾄研習前⼀天下午 4 時⽌，請⾄學習護照報 名，網址： http://e-learning.tn.edu.tw ，並請協助公告學校⾸⾴。 其中部分課程已開始報名，數位學習課程於教育局公告 274938 號諒達， AI 教 學應⽤課程於教育局公告 275454 號諒達。4. 研習課程地點：詳如附件研習課程表。5. 參加對象：本局所屬國中⼩資訊組⻑、網管⼈員、資訊教師或⼀般教師。 (... 觀看完整文章
二、參加對象：本計畫協力合作學校及對於適應體育有興趣之國高中職教師，預計錄取40名，額滿為止。
三、研習資訊：
(一)日期及時間：115年1月19日(星期一)13:30~17:00。
(二)地點：本校活動中心。
(三)報名方式：採網路報名，即日至115年1月15日(星期四) 前，至全國教師在職進修網/研習搜尋/研習進階搜尋輸 入課程代碼：5420417。報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx
(四)請給予參加研習人員公（差）假登記，差旅費由原服務單位依相關規定支付；全程參與者核發3... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學114年6月19日師大進字第1141016993號函辦理。
二、相關報名資訊，請逕至「客語能力認證」網站(https://hakkaexam.hakka.gov.tw )報名與查詢。
三、客家委員會補助公教人員報名費，檢附公教人員補助報名費作業要點(如附件)供參。
一、依據教育部114年12月30日臺教學(六)字第1142805653號函辦理。
二、依「全民國防教育法」、「全民防衛動員準備法」、「各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法」、「各級學校推動全民國防教育實施計畫」及「各級學校運用臺灣全民安全指引參考說明」辦理。
三、本部為鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，甄集優良課程教案，並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業之國民中小學教師，爰辦理旨揭活動，以推動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作。
四、實施方式摘述如下（詳見實施計畫）：
(一)甄選對象為公、私立國民中小學現職教師；每件教案至多3名教師且任職學校須為相同縣... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年1月24日臺教國署原字第1130155083號函辦理。
二、旨揭活動係為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規 範，協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學，分享交流實作經驗。
三、活動資訊如下:
(一)場次二「土地孕育下綻放的TIMUR」 １、時間:115年1月9日(星期五)下午1時00分至4時30分 ２、地點更正: 國立中興大學新化林場學生實習館（712臺南市新化區知義里口 埤 76號）。 3、學習護照代碼：313508 ※請有報名當天研習的老師，車子直接開入林場實習館，跟收費站說是口埤實小研習... 觀看完整文章
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 辦理。
二、旨揭研習相關事項：
（一）本市所屬國民中小學教師每校1人，12班以上學校務必派員參加，12班以 下請鼓勵踴躍參加。
（二）研習時間： 1. 溪北場：115年1月21日(星期三)上午8時50分至下午4時10分 2. 溪南場：115年1月22日(星期四)上午9時至下午4時10分
（三）研習地點： 1. 溪北場：本市新營區公誠國小教師研習中心(新營區興業里8鄰公誠街5號) 2. 溪南場：本市南區新興國中(南區國宅里17鄰新孝路87號)
（四）報名方式：請於115年1月19日前逕至本局學... 觀看完整文章