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一、本館為提供偏鄉學校及弱勢學生多元教育資源，增加學生多元學習平臺及重視人文歷史與建築藝術，特辦理旨揭活動。
二、旨揭活動預計辦理18梯次，每梯次以36位學生及4位帶隊人員為限，活動內容為主體導覽及DIY活動，活動期間為本(114)年2月11日至8月28日止。
三、活動報名請以線上申請，報名表單連結網址為：https://reurl.cc/b3dyqr，申請期間自即日起至額滿為止。
四、活動諮詢電話：02-2861-6391分機113游小姐。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年1月24日臺教國署高字第1140009247號函轉勞動部勞動力發展署技能檢定中心（以下簡稱技檢中心）114年1月22日技競字第1142100049號函辦理。
二、旨揭賽事依據職業訓練法、技能競賽實施及獎勵辦法及114年度全國技能競賽計畫辦理。
三、為促進我國職業訓練與技職教育發展，鼓勵國人學習技能，提高國家技術水準，並選拔優秀選手，參加國際技能競賽，勞動部每年辦理全國技能競賽，重點說明如下：
(一)競賽期間：114年7月16日（星期三）至114年7月20日（星期日）。
(二)辦理地點：臺北南港展覽館1、2館。
(... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年1月24日臺教國署學字第1140009234號函辦理。
二、衛生福利部食品藥物管理署為使餐飲業者及民眾易於瞭解並預防邦克列酸食品中毒，特訂定旨揭指引，供各界參考。
三、旨揭指引置於食品藥物管理署官方網站「防治邦克列酸食品中毒專區」（路徑：http://www.fda.gov.tw/TC/site.aspxsid=12938&r=826278787），請宣導周知，並加強向校園內餐飲業者宣導。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年1月23日臺教國署國字第1145500314號函辦理。
二、為協助國民中學教師更加掌握生涯發展教育相關專業知能，進而引導學生進行生涯規劃，教育部國民及學前教育署刻正發展旨揭課程模組（草案），並設計跨領域教學教案及相關教學資源，另為蒐集現場教師相關建議以完備本課程模組之內容，爰分北、中、南3區辦理旨揭工作坊，請鼓勵教師踴躍報名參加旨揭工作坊。
三、請轉知有意願參與之教師須於以下所定時間前至「全國教師在職進修資訊網」完成報名（https://reurl.cc/lN45a9）、填復相關報名表後傳至電子信箱（yishan0218@ntnu... 觀看完整文章
說明：
一、為使更多國中學生對技職教育深入瞭解，臺北市私立開平餐飲職業學校辦理「線上理念說明會」，提供學生、家長了解相關資訊。
二、學生及家長若欲報名，亦可至臺北市私立開平餐飲職業學校官網 https://www.kpvs.tp.edu.tw/ 查詢。
三、臺北市私立開平餐飲職業學校線上理念說明會辦理日程謹訂於114年02月13日(星期四)1830-2000辦理，若有興趣的同學及家長可至至 https://www.kpvs.tp.edu.tw/admission/application/ ... 觀看完整文章
一、依據2025台日SDGs學術交流暨學生跨界研究計畫辦理。
二、本案相關資訊如下：
（一）報到時間：114年2月22日（星期六）上午9時30分。
（二）地點：地點:友愛市場二樓(中西區友愛街117號)。
（三）報名資訊：即日起至114年2月14日止至以下網址報名：https://forms.gle/hTiPohiaLsqfq1fSA，本活動免費參加，因座位有限，主辦單位將於 2月15日 以電子郵件通知報名結果，敬請留意。 (報名前50名將獲贈SDGs紀念品，報名資料填寫完成後，請留意活動前由協會寄出的電子郵件通知，掌握最新資訊與相關提醒。)
（四）專... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署114年1月21日臺教國署學字第1140007221號函辦理。
二、檢附入選名單1份（如附件），請獲獎師生所屬各校從優鼓勵獲獎者及指導者。
三、入選作品均放置於教育部品德教育資源網（https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/cenaer），供各校教學參用，使用時請註明引用來源及作者，以尊重著作權及智慧財產權。
一、比賽時間：114年3月22日(星期六) 上午8~12時。（風雨無阻）。二、比賽地點：新北市市民廣場，廣場內所有可供寫生範圍皆可，中央舞台設有服務台領取比賽紙張。三、比賽方式：採現場寫生方式，題材以新北市市民廣場建築及景觀為主，比賽使用四開畫紙，由本會提供，用具一律自備，採用任何描繪工具、材料皆可，表現形式不拘。不得自備紙張或由他人代筆、修改，違者取消資格。四、國中組獲獎同學得入選以上獎狀者，畢業申請本校優先錄取。五、線上報名網址： https://reurl.cc/xpLQve (即日起至114年3月17日(一)23:59止)六、比賽簡章公告於群生基金會網站首... 觀看完整文章