轉知青少年福利服務中心「粽意大集合」育樂活動計畫，歡迎有意者踴躍參加！:XOOPS Site
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說明:
一、依據本市114年度友善校園學生事務與輔導工作計畫及生命教育資源中心學校工作計畫辦理。
二、參加對象：本市國中家長和學生，共計50名。(依報名先後順序，額滿截止)。
三、承辦學校：臺南市立後壁國中。
四、辦理時間：114年6月28日(星期六)上午7時30分至下午4時。
五、活動地點：後壁國中、木生昆蟲館(南投縣埔里鎮南村路6之2號)。
六、報名注意事項：
（一）報名日期：即日起至114年5月23日(星期五)截止。
（二）報名方式：114/5/23(五)前請各國中輔導室協助報名並填寫google表單「台南市114學年學生生命教育體驗與服務... 觀看完整文章
說明：
一、依據該署114年4月22日臺教國署學字第1145802359A號函辦理。
二、為讓學生瞭解性別平等教育之意涵，俾落實性別平等教育，該署性別平等教育資源中心以「性別與家庭」為主軸，設計學習卡、海報及推薦書單，請轉知所屬學校鼓勵教師透過課程或班級活動向學生宣導。
三、旨揭資料已掛載於下列網站，亦請參酌網站所建置教學資源，作為性別平等教育議題融入教學及宣導所用：
(一)本署性別平等教育資源中心網站(連結：https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Gender )。
(二)教育部性別平等教育全球資訊網(連結：https://www... 觀看完整文章
說明：
一、依據「臺南市家庭教育輔導團輔導員甄選簡章」辦理。
二、報名時間：即日起至114年5月16日(星期五)。
三、甄選方式：以書面審查為原則。
四、報名方式：請有意願參加輔導員甄選之教師填妥報名表，並經學校相關人員核章後，併同相關證明文件於本(114)年5月16日(星期五)下午5時前寄送至本市家庭教育中心溪北服務處(臺南市新營區秦漢街118號2樓)，以郵戳為憑。
五、本案甄選結果將於本(114)年6月13日(星期五)前公告於本局公告系統及本市家庭教育中心網站(https://web.tainan.gov.tw/family/Default.aspx)。
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說明：
一、本計畫提供教育資助金，對象為15至24歲、就讀國內高中 職或大專院校大學部之在學學生，協助減輕經濟壓力，安 心就學、勇敢追夢。詳情請參閱報名網站。
1.申請期間： 即日起至114年6月30日。
2.申請方式：線上申請，網址： http://youthempower.youthempower.org.tw/plan/link1. asp
二、為協助有報名意願者進一步瞭解計畫內容，將辦理兩場說 明會：
1.實體場：114年5月17日（六）14:00－16:00，於 新北市漾青春基地辦理。
2.線上場：114年5月24日（六） 14:00－16:00，... 觀看完整文章
說明：
一、母親節即將到來，為促進親子情感連結，臺南市家庭教育中心邀請大家發揮創意為母親節主視覺圖稿上色，並寫下對母親或家人感謝的話，就有機會獲得精美小禮唷！
二、活動資訊
(一)活動時間：114年4月25日(星期五)至5月18日(星期日)
(二)FB活動貼文連結：https://www.facebook.com/share/p/1BtBswYxss/
(三)活動方式：
step1.下載著色圖：https://web.tainan.gov.tw/family/cl.aspx?n=44450
step2.替著色圖完成上色。
step3.分享完成著色... 觀看完整文章
說明：
一、依據社團法人中華心理衛生協會114年4月18日心衛協字第1140000014號函辦理。
二、旨揭「心防疫」工作小組於109年初台灣新冠病毒肺炎疫情(Covid-19 pandemic)下發起，在後疫情時代，心防疫關懷行動進行轉型，持續推動校園及各界心理健康促進。旨揭「『慧鏡悅心』校園展心韌性桌布創作體驗活動」，為將心理韌性創作推廣至各中小學校園，鼓勵師生設計專屬的手機桌布，在手機使用中融入心理健康元素，提醒關照個人心理狀態及情緒調節。活動獎項豐富，鼓勵各校踴躍參與，裨益心理健康資訊社群傳播。
三、活動辦法詳見附件簡章及中華心理衛生協會「心防疫」網站活動公告（網址h... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市114年度友善校園學生事務與輔導工作計畫及生命教育資源中心學校工作計畫辦理。
二、參加對象：本市各國中學生暨家長，共計40名。
三、承辦學校：臺南市立土城高級中學。
四、辦理時間：114年6月7日(星期六)上午8時至下午4時30分。
五、活動地點：東山區耿爸農場。
六、報名注意事項：
（一）報名日期：即日起至114年5月16日(星期五)截止。
（二）報名網址：https://forms.gle/87oaojJK8Ac7YkRN6。
(三) 報名方式：請上網填寫報名資料及傳真家長同意書... 觀看完整文章